I. Bagian Awal

Duta Peduli Autis di Sekolah SMA Negeri 17 Jakarta Barat dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas                          : LF01

Dosen                        : Agus Masrukhin

Kode Dosen              : D3739

Waktu                        : Jumat, 4-Desember-2015

Pukul                          : 10.00 – 11.00

Lokasi                       : SMPK BALA KESELAMATAN

Jumlah Peserta        : 15 Siswa | Kelas VII A

Hadir :

Ketua : Reyhan Wiranugraha

Anggota :

1.    Hitsam Tiammar | 1801407505

2.    Rachmawan A | 1801444614

3.    Jessen | 1801377282

4.    Alexander Agus | 1801400594

5.    Surfatno | 180141593

II. Bagian Isi

A. Hal yang diajarkan di mata kuliah Character Building : mengenal ciri penderita Autisme dengan cara berinteraksi dengannya dan tidak merendahkan atau menghina penderita Autisme agar kita mengerti apa yang diinginkan mereka

                             

B.  Untuk persiapan Materi kami mengambil beberapa materi dari internet dan juga sumber-sumber lain, kami juga mensertakan beberapa video-video dan juga himbauan serta larangan menghina penderita autisme dan dsb.

                             

C. Metode pembelajaran kami gunakan adalah sharing dan juga ada tanya jawab agar mereka para peserta lebih disiplin dalam memperhatikan materi yang kami berikan yang nantinya akan berguna untuk para penderita autisme di sekitar mereka sehingga mereka mampu bersikap lebih baik.

Hal Positif : Peserta mulai mengerti bagaimana sikap mereka jika bertemu dan  berinteraksi kepada para penderita autisme itu seperti apa dan tidak boleh dihina namun perlu perhatian khusus.

Hal Yang masih kurang baik : -

D. Pengukuran Kinerja :

1. Survey Eksternal : 

    Saran dari sekolah : Agar tidak terlambat lagi karena siswa-siswi sedang dalam ujian sekolah.

    Hal yang perlu di perbaiki : Manajemen waktu.

    

2. Survey Internal :

- yang dapat dijadikan contoh : -

- anggota yg perlu disemangati : -

- Disiplin Waktu : kurang

- Ide-Ide : Antusias para murid dalam memberi pertanyaan dan perilaku disiplin selama kami menyampaikan materi.

- Sikap (Etika Berbicara, Sopan Santun): -

Form Survey : 

III. Paragraf Penutup 

- Hasil Kegiatan : 

A. Mereka dapat mengetahui ciri penderita autisme disekitar mereka dan mengetahui untuk tidak menghina mereka.
B. Beberapa murid berminat mendaftarkan dirinya untuk jadi Duta Autisme